BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH DARSLARIDA XALQ OG‘ZAKI IJODI ORQALI TARBIYAVIY KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
xalq og‘zaki ijodi, boshlang‘ich ta’lim, o‘qish savodxonligi, tarbiyaviy kompetensiya, interfaol metod, ertak, maqol, topishmoqAbstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida xalq og‘zaki ijodi namunalaridan foydalanish orqali o‘quvchilarning tarbiyaviy kompetensiyalarini rivojlantirishning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Tadqiqotda ertak, maqol, topishmoq va boshqa og‘zaki ijod turlarining o‘quvchilarda axloqiy fazilatlar, nutqiy faollik hamda ijtimoiy kompetensiyalarni shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, interfaol metodlar, xususan, rolli o‘yinlar va sahnalashtirish texnologiyalarining samaradorligi asoslab berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Boshlang‘ich ta’lim bo‘yicha Davlat ta’lim standarti. – Toshkent, 2022.
3. 3-sinf “O‘qish savodxonligi” darsligi. – Toshkent: “Yangiyo‘l poligraf servis”, 2023.
4. 4-sinf “O‘qish savodxonligi” darsligi. – Toshkent: “Yangiyo‘l poligraf servis”, 2023.
5. Kamil Yashin (tahr.). O‘zbek xalq og‘zaki ijodi. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot, 2019.
6. Jaloliddin Yo‘ldoshev. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2021.
7. N.M. Egamberdiyeva. Tarbiyaviy kompetensiyalarni shakllantirish metodikasi. – Toshkent, 2020.
8. Sh.A. Abdullayeva. Boshlang‘ich ta’limda interfaol metodlar. – Samarqand, 2021.
9. UNESCO. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. – Paris, 2017.
